بررسی رابطه بین مولفه های سلامت سازمانی و اعتماد سازمانی معلمان تربیت بدنی مدارس دخترانه شهرستان تبریز سالتحصیلی 93 - 92

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مولفه های سلامت سازمانی و اعتماد سازمانی معلمان تربیت بدنی مدارس دخترانه شهرستان تبریز در سالتحصیلی 93 – 92 انجام گردید . جامعه آماری این پژوهش کلیه دبیران تربیت بدنی کلیه مقاطع تحصیلی مدارس دخترانه دولتی و غیرانتفاعی نواحی پنجگانه آموزش و پرورش شهرستان تبریز میباشد و حجم نمونه بر اساس جدول کردس و مورگان 149 نفر تعیین و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم جامعه آماری انتخاب گردید . روش انجام این پژوهش از لحاظ نحوه گردآوری داده ها توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه سلامت سازمانی که براساس نظریه مایلز تهیه گردیده و پرسشنامه ی اعتماد سازمانی که بر اساس نظریه گیدنز تهیه گردیده ، استفاده شده است . برای بررسی پایایی پرسشنامه ها از آلفای کرونباخ استفاده شده است. ضریب آلفای کرونباخ برای سلامت سازمانی برابر 96/0 و برای اعتماد سازمانی برابر 92/0 می باشد ، همچنین برای مولفه های سلامت سازمانی بزرگتر از 6/0 به دست آمد . نتایج تجزیه و تحلیل داده های پژوهش نشان داد که بین کلیه مولفه های سلامت سازمانی و اعتماد سازمانی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد . همچنین نتایج حاصل از بررسی رابطه بین مشخصات دموگرافیک و سلامت سازمانی نشان داد که میزان سلامت سازمانی در دبیران بر حسب نوع مدرسه ، رشته تحصیلی ، سن ، مقطع تدریس و ناحیه تدریس آنها تفاوت معنی داری ندارد. ولی میزان سلامت سازمانی دبیران بر حسب سابقه خدمت و مدرک و نوع استخدام آنها تفاوت معنی داری دارد . نتایج بررسی بین نظرات دبیران در خصوص اعتماد سازمانی با توجه به ویژگی های دموگرافیک حاکی از این است که میزان اعتماد سازمانی دبیران بر حسب کلیه مشخصات دموگرافیک آنها تفاوت معنی داری ندارد .